人才是富国之本、兴邦大计。党的二十大报告指出，必须坚持“人才是第一资源”。广州应用科技学院始终把人才工作摆在优先发展的首要位置。6月22日上午，广州应用科技学院“星火训练营”第一营开营仪式在学校教师发展中心举行。星火可以燎原，漫天星火是宇宙不灭的光芒，来自各二级学院选拔推荐的40名青年教师，他们将参加为期一个月的“回炉炼丹”。
校长助理李根珍出席本次训练营开营仪式并作开营讲话，心理健康教育中心、计算机学院、法政学院、经济与管理学院、外国语学院、文学与传媒学院、体育科技学院、建筑与设计学院、人工智能与电气工程学院、美术创意学院、音乐学院、马克思主义学院、创新创业学院的40位教师共同参与了本次训练营。广东工业大学MBA教育中心主任罗美娟莅临授课。教师发展中心曾君主持本次训练营。
据悉，学校教师“星火训练营”的“黄埔一期”学员，全部是学校通过多年培养的优秀教师，从历年的教学名师、教学优秀奖、教学竞赛优胜者等中遴选出来，承载着自身成长与学校发展的使命。
在第一期“星火训练营”中，广东工业大学的罗美娟教授根据广应科特色，围绕 OBE 理念以“学生中心、产出导向、持续改进”的核心理念开展课程设计教学。罗美娟教授从学习目标、教学设计、环境营造、教学内容与方法以及教学评论等内容进行M1项目概况和M2 教学设计的基本理论的课程讲解；从BOPPPS有效教学结构和基于BOPPPS的设计体验两大板块出发，展开M3教学设计的方法与体验课程授课。课堂通过词语类比教学、小组讨论交流和可视化工具呈现成果等方法，引导教师了解教学本质。
她表示，教学是有意识安排、支持内部学习的外部事件，个人对教学的认知决定课堂行为。课堂上，她运用 IPO 模型激发教师思考与反思，联合 TPS 模式，强调要注重课堂中个人角色的思考和主观能动性，师生双方需要明确“课堂教什么，学生学什么”。最后，罗美娟教授总结，教学需精心设计，以引导学生学习、培养能力和输出成果为中心，才能在后续的教学实践中，建立产教融合、共同驱动的人才培养体系。
广州应用科技学院为进一步提升教师队伍的整体素质，加强师德师风建设，近日宣布启动“星火训练营”教师培育计划。该计划旨在培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，以满足学校教育事业持续发展的需要。
“星火训练营”将邀请校内外教育专家担任讲师，围绕教育理念、教学技能、教学设计、教学方法等方面，对学员进行有针对性的培训。通过系统的学习和实践，学员们将能够全面提升自身的教育教学能力，为学校的教育教学工作注入新的活力。来自各二级学院的40位老师成功入选“星火训练营”第一营，他们将分为8个小组，展开为期一个月的集中学习和实践。训练营期间，学员们将参与多种形式的培训活动，包括专题讲座、教学观摩、案例研讨等，旨在全面提升他们的教育教学水平。
值得一提的是，结营时，训练营的优秀学员将被聘任为学校教师发展中心特聘培训导师，承担未来教师培训和指导的任务。这一举措将进一步激发学员们的学习热情和积极性，同时也为学校的教师队伍建设提供了有力的人才保障。
文章内容转自广州应用科技学院官方微信公众号。
