一、专业定位

外国语学院英语专业创办于2001年，是我校也是我国独立学院最早设置的专业之一。本专业立足大湾区，培养高素质应用型本科人才；站在新起点，建设高水平应用型本科大学，以“厚基础、强能力、高素质”的“外语+”为人才培养宗旨。现有在校生规模2105人。本专业基于外国语言文学一级学科、外国语言文学专业类建设形成，是我校特色专业。本专业分为英语教育、涉外商务、英日/英法双语三个培养方向。学生系统地学习英语语言、文学、文化、翻译、商务等方面基本理论知识，接受英语听、说、读、写、译全技能训练。本专业建设遵循产教融合、协同育人的基本思路，目前已与30家企事业单位建立了稳定的战略合作关系，并开展了深度的校企合作，形成了校企一体化的产教融合应用型人才培养模式。英语专业注重学生人文素养、实践与应用能力的培养，毕业生无论是在公务员考试、教师考编等职业竞争还是考研进一步深造都屡创佳绩。

二、培养目标—应用型人才

本专业面向粤港澳大湾区和广东经济社会发展对人才的需求，培养具有优良政治思想品质、较高人文素养、爱国情怀和国际视野、熟练英语语言技能、扎实英语语言文学专业知识和其它相关专业知识，能在外事、教育、外贸、文化、商务、旅游、科技等部门熟练运用英语和本族语从事外事、电商、翻译、教育、研究等工作的应用型英语专业人才。本专业设英语教育、商务英语、翻译等三个方向。

本专业所培养的学生在毕业五年后的目标预期：

目标1.思想素质：具有深厚的家国情怀和人文与科学素养，在工作中自觉践行社会主义核心价值观并具有强烈的责任感与担当精神；能够展现出良好的人生观、职业观与发展观，成为德才兼修的业内典范。

目标2.专业知识：具备良好的专业素养，掌握扎实的英语语言﹑英语文学及相关学科基础知识。

目标3.专业能力：在熟练掌握系统的英语专业基础知识和工作技能基础上，能够结合社会、法律、环境等非技术因素，创新性地开展英语教育﹑翻译﹑商务和外贸等方面的工作，并成为所在领域的业务骨干。

目标4.通识能力：具有较强的互联网创新思维意识；具有良好的人际沟通与团队合作能力，能够与国内外同行、客户、社会公众进行有效沟通，能够融入团队并发挥骨干作用；具备一定的计算机运用能力；具备一定的在英语教育教学、跨语言沟通等领域的创新创业能力，并将其运用于具体项目的解决方案设计中。

目标5.职业发展：具备可持续发展理念及终身学习的能力，通过继续教育或其它学习渠道进行知识与能力的自我更新与提升，适应英语教育教学，翻译及涉外商务行业的快速发展，不断拓展自身的知识领域及职业竞争能力。

三、培养规格

学制与学分：修业期满，符合国家和学校相关规定，修读完人才培养方案规定的课程，成绩合格，获得应修学分，并在“第二课堂成绩单”人才培养项目中取得规定的学分。学制为四年；采用弹性修业时间，最高修业年限为六年。修业期满，符合学位授予条件者，授予文学学士学位。

四、课程体系

核心课程

1.英语专业技能课程，包括综合英语、英语听力、英语阅读、英语语法、英语写作、英汉/汉英口译、英汉/汉英笔译、跨文化交际等。

2.英语专业知识课程，包括语言学导论、英美文学选读、英语国家概况、英语教学法等。

3.英语专业实践课程，包括学术论文写作、英语听说综合技能、英语口语实践、中外礼仪实践。

4.方向课课程体系，包括

（1）英语师范方向：中小学英语教学技能、英语课程标准与教材分析、英语教学法、现代教育技术等

（2）应用翻译方向：高级英汉/汉英笔译、高级英汉/汉英口译、商务翻译、中国典籍英译等

（3）国际商务方向：跨境电子商务、国际贸易实务（英）、跨文化商务交际（英）、国际商务英语函电、国际市场营销（英）等

集中实践性教学环节

（一）通识教育实践

根据英语专业培养目标和要求，组织通识能力实践，实践包括入学教育、军事技能、思想政治理论课和劳动教育等实践教学课程。

（二）学科专业基础及专业能力实训

充分利用校内实训室、校企共建实训基地进行专业特色课程课内综合实训，提升专业实践能力。具体实训项目如下：

中外礼仪实践，国际商务英语函电、英语学术写作、英语综合实践（分别从听、说、读、写和译五个方面培养学生实践能力）、方向课综合实践等。

（三）专业综合实践

1.切实组织学生实习，主要分为认知实习和专业毕业实习，通过自主实习或者集中实习的形式，力求在实习中检验专业学习的成果，并一定程度上实现从理论到实践的升华。

2.毕业论文（设计）

加强毕业论文（设计）的实践性导向，体现英语专业人才培养的目标要求和培养规格，培养学生调查研究、文献检索、资料收集整理等能力，以学术论文、翻译作品、实践报告、调研报告和案例分析等多种形式完成毕业论文（设计）。毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，具有一定学术价值、应用价值或创新意义。

五、师资队伍

英语专业拥有一支爱岗敬业、业务精湛、经验丰富，职称、年龄结构合理的师资队伍。英语专业现有专任教师近四十人，其中教授、副教授、副译审等高级职称教师超过三分之一，每位高职称教授都承担课堂教学任务。英语专业拥有具丰富的商务、会展、跨境电商及涉外口笔译工作经验的“双师型”教师，还聘有外籍教师从事口语及外语文化课程的教学。大多数专任教师硕博毕业于国内“双一流”高校，一半以上青年教师有英国格拉斯哥大学、利兹大学、曼彻斯特大学、澳大利亚悉尼大学、新加坡南洋理工大学等国外名校的留学经历。

六、教学条件

本专业拥有良好教学环境和先进教学设备，有智慧同传实训室、语言实训室、商务英语实训室、计算机辅助翻译实训室，配备国内最先进教学软件和双语语料库。

英语专业重视实践教学，目前已在广东省内与30多家知名企业、学校建立了校企合作实训基地，为开展实践教学、培养学生的应用能力提供了实践实训平台。这些基地或直接域，能满足英语专业个性化人才培养的实践教学需要。同时，英语专业还有从事翻译服务业，或分属进出口贸易、跨境电商、国际物流、外语教育等不同的行业和领3个项目进驻广州应用科技学院的产业园。

七、专业特色与就业前景

专业特色

1.以“厚基础、强能力、高素质”为培养目标，以“外语+”为培养路径，实行“2+N”的英语专业人才特色培养模式（2：毕业证与学位证；N:各种专业证书和学科竞赛证书）；

2.开设“英日双语”（英语为主、日语为辅）、“英法双语”（英语为主、法语为辅）创新班。

3.鼓励并大力支持学生参加各类学科竞赛，以赛验学，以赛促学。

就业前景

英语已成为了世界通用语。随着全球经济一体化步伐的加快、“一带一路”的不断拓展，国家对英语人才的需求非常强劲。特别是本专业下“英语+教育/经贸/旅游/文秘......”复合型外语人才，更符合经济与社会的需求，具有广阔的就业前景。

1.从事教育教学工作：如中小学、幼儿园、国际学校、培训机构；

2.从事文秘翻译类工作：如政府、文化、科研、新闻出版、经济、旅游以及其他企事业单位

3.从事外贸工作：如外贸业务员、销售工程师、外贸专员、英语翻译、销售助理、销售经理、外贸跟单、外贸 贸易专员等。

4.考取研究生，进一步深造。

（更新于：2024年6月）