2025年12月16日，外国语学院商务英语教研室黄列老师主持的《英语演讲在线开放课程》结项汇报会于S2-409顺利举行。商务英语专业的教授和教师齐聚一堂，围绕课程建设成果、数智化教学技术应用痛点展开深度研讨，为商务英语在线课程提质升级汇聚智慧。

汇报会上，黄老师强调该课程以OBE理念为指导，打造兼具专业性与思政性的英语演讲课程为目标，历时15个月打磨建设，构建起“理论讲解、案例分析和实践演练”三位一体的教学体系。课程依托《理解当代中国 英语演讲教程》核心教材，设置8大主题章节、40个精细化知识点，配套420分钟高清教学视频，并创新融入AI数字人课件、AR情景模拟等数智化教学工具。在思政元素融入方面，课程精选中国企业“一带一路”海外推介、非遗文化国际传播等真实案例，引导学习者在提升演讲技能的同时，练就“用英语讲好中国故事”的本领。

在完善课程体系、融入思政元素的同时，黄老师重点分享了课程建设中的技术攻坚历程。团队在运用AI数字人辅助教学时，直面发音准确性不足、语调情感缺失、商务语境适配度低等核心问题——AI生成的发音与脚本内容存在误差，平铺直叙的语调也难以传递商务演讲中的自信、恳切等情感色彩。针对这一痛点，团队创新采用“AI数字人形象建模+专业教师真人录音配音”的混合模式，既保留了数字人课件的视觉吸引力，又通过真人录制保障语音的规范性与感染力。

与会教授、教师围绕AI技术在语言教学中的应用局限展开热烈讨论。大家一致认为，当前AI语音技术虽能提升教学效率，但在传递演讲中的情感色彩、文化内涵和适配专业语境等方面仍有较大提升空间；未来商务英语在线课程建设，需坚持“技术赋能而非技术主导”的原则，平衡工具创新与教学本质，让数智化工具真正服务于人才培养目标。教师们高度评价课程的实践价值，认为其在思政融入、技术融合、评价体系创新等方面的探索，为同类课程建设提供了可复制的范本。

此次结项汇报会不仅标志着课程建设的阶段性收官，更搭建了高校商务英语教育工作者的交流平台。未来，课程团队将吸纳研讨成果，持续优化AI教学工具的应用方案，推动数智化技术与商务英语教学的深度融合，助力培养更多兼具语言能力、商务素养与家国情怀的复合型人才。

供稿：李琴

排版：刘子龙

初审：赖建青

终审：邓隽