10月20日下午2:30~5:00，外国语学院全体辅导员开展了广州肇庆两校区班级管理线上线下联动研讨会。本次会议由外国语学院党委书记周育山主持。每位老师结合自身工作各抒己见，共同探讨在班级管理中遇到的问题，分享在班级管理方面的经验、方法，集思广益，为如何建设积极向上、朝气蓬勃的班级集体提出宝贵意见。

颜魁老师是一位经验十分丰富的辅导员，在会上率先分享了自己高效管理班级的方法。他提出，在班级个人量化的基础上，实行班级网格化管理，用科学的管理方法和实效经验对班级进行管理，也就是说要“把百分之八十的时间花费在百分之二十的学生身上，把百分之二十的时间花费在百分之八十的学生身上，其中百分之二十的学生指的是班干部”。培养班级干部是实行班级网格化管理的前提与基础，是管理好班级的重要手段。颜魁老师结合了一些学生案例，生动形象地给新入职的辅导员传授如何管理班级的方法和技巧。

梁景静、韩瑢、凌嘉威和李艳雪等老师从实际工作出发，提出一些在学生日常管理中常会遇到的问题，比如，如何培养班团干部？在工作中，班干部工作懈怠，如何调动班干部的积极性，从而提高整个班级的学习积极性？如何提高班级的青年大学习的参学率？大三学生觉得自我管理能力较强，普遍存在放松、放纵心理，觉得逃课是理所当然的事，如何做思想工作？等等。针对这些共性问题，大家一起进行了深入讨论，并找出了解决办法。

最后，周书记进行了总结，提出班级应赋予现代涵义，应定位为“生命体”或“学习家庭”。班级管理应体现主要功能或内容：一是思想政治教育，应体现高度、特色、效果；二是安全纪律教育，应体现严肃、严格、严厉；三是学业职业教育，应体现引导、辅助、动员；四是自我管理教育，应体现自立、自律、自强。他强调，班级管理要明确辅导员的导师、教师、家长、知心朋友等角色定位，选好、培训好、用好班干部，关注两端、带动中端，用好主题班会这个重要载体，坚持具体情况具体分析的工作方法，与时俱进，才能为学生的综合素质提高和成长成才创造一个良好的班级环境。