童淑华,教授、博士。研究方向为二语习得,多年来致力于探索课堂环境下第二语言产出的心理机制和认知制约,出版了专著2部;分别在《外语学刊》、《外语教学》、《外国语文》、《东北师大学报》等外语类、语言类刊物及其他公开刊物发表专业论文多篇;主持省哲学社科基金项目2项,省教育厅教学改革研究项目3项,省教育厅科研项目3项。获省级教学成果三等奖;曾获省级青年骨干教师殊荣。
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