为贯彻落实《教育部等十七部门全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，高质量迎接广东省教育厅关于调研评估高校学生心理健康教育工作，2025年3月12日下午，心理健康教育中心在肇庆校区博雅楼S2-206召开2025年心理健康教育工作预调研评估专题工作会议。刘志新副校长，学生处和心理健康教育中心负责人，心理健康教育中心全体教师，各二级学院心理工作负责人及学生处相关工作人员参加会议。会议由心理健康教育中心主任卢小莲主持。
会议伊始，心理健康教育中心各位老师围绕《广东省普通高等学校心理健康教育工作调研检查指标体系》逐一解读责任分工，系统梳理了现有材料清单，展示支撑材料准备情况及各二级学院标准化档案建设进展；并建议各二级学院结合学科特色，完善“大同小异”心理工作方案。
随后，与会人员围绕指标体系材料中遇到的问题和困难进行了交流，共同探讨解决方案，进一步完善指标体系。
最后，刘志新副校长对此次心理健康教育工作预调研评估情况进行讲话：
一是切实提高思想认识，推动工作全面落实。全校上下要深刻认识到心理健康教育工作的重要性，将其作为落实立德树人根本任务的重要抓手。各级领导干部和教职工要切实增强责任感和使命感，主动担当作为，将心理健康教育融入日常教育教学和管理服务中，确保各项工作落到实处、取得实效。
二是以评促改以评促建，推动工作质量提升。要以此次预调研评估为契机，深入查找当前心理健康教育工作中存在的短板和不足，针对性地制定改进措施，确保在正式评估前各项工作得到全面提升；同时，要向优秀心理健康教育工作看齐，不断优化学生心理健康工作机制，推动全校心理健康教育工作高质量发展。
三是注重部门协同合作，对标对表查漏补缺。评估工作并非单一部门的任务，需要各部门协同合作，加强沟通交流。针对本次评估工作中所缺少的内容以及不完善的地方，各部门应对标对表及时查漏补缺，共同探讨优化方案，积极推动我校心理健康教育工作，促进学生身心全面发展。
通过本次专题会议，为我校2025年高校学生心理健康教育工作调研评估指明了方向，明确了重点。通过学校各部门的协同商议，本次会议进一步凝聚了工作共识，为我校迎接2025年学生心理健康教育工作评估奠定了坚实的基础。
