动画

一、专业简介和特色

专业简介：动画专业是广州应用科技学院美术与创意学院对接数字创意产业集群影视动画行业，依托动画、游戏、影视后期专业集群建设的支撑专业，于2007年开始招生，现在校生有一定的规模。本专业基于艺术学一级学科、戏剧与影视学类专业类建设形成。

专业特色：本专业立足于粤港澳大湾区，辐射中国南方地区的数字创意产业集群，以二维动画、三维动画成果产出为导向，结合当前行业标准和需求.对课程授课内容和产出、项目、专题、活动以商业化标准进行针对性、一体性设计。已与粤港澳大湾区多家动漫、游戏企业建立了深度校企合作关系，并组建了由企业教师和校内专任教师组成的专兼职教师队伍，能最大程度保证教学内容、实践环节与最前沿的行业企业信息对接，确保了教学与人才培养的一致性。为服务广东经济社会发展，着力培养理想信念坚定、职业素养良好、理论基础扎实、实践能力突出、具有创新精神的德智体美劳全面发展的高素质动画应用型专门人才。

二、职业面向

三、培养目标

本专业立足粤港澳大湾区，服务数字创意产业，培养有深厚家国情怀、社会责任感、良好职业道德、人文与科学素养和较强团队合作精神，能扎实掌握审美知识、造型知识、色彩搭配知识、动画运动规律、动画创意知识、动画软件基础知识等相关的专业知识，具有动画设计、二维动画制作、三维动画制作、视频剪辑与合成、动画特效制作、数字插画绘制、动漫周边产品制作技术等能力，培养懂技术、能创新、善表达、会沟通，德智体美劳全面发展的高素质动画应用型专门人才。

本专业所培养的学生在毕业五年后的目标预期：

目标1.思想素质：具有深厚的家国情怀和人文与科学素养，在工作中自觉践行社会主义核心价值观并具有强烈的责任感与担当精神；能够展现出良好的人生观、职业观与发展观，成为德才兼修的业内典范。

目标2.专业素养：具备扎实的专业学科知识，在熟练掌握动画专业基础知识与工作技能基础上，能够结合社会、法律、环境等非技术因素，创新性地开展二、三维动画设计、视觉动画设计、影视动画特效、动漫周边产品设计、游戏美术等方面的工作，并成为所在领域的业务骨干。

目标3.创新能力：在熟练掌握系统的动画专业基础知识和工作技能基础上，能够结合社会、法律、环境等非技术因素，创新性地开展动画前期、中期、后期等方面的工作，并成为所在领域的业务骨干；具备一定的在影视、动画、游戏、新媒体跨专业设计等领域的创新创业能力，并将其运用于具体项目的解决方案设计中。

目标4.团队合作：具有较强的创新思维意识，具有良好的人际沟通与团队合作能力，能够与国内外同行、动画专业客户、社会公众进行有效沟通，能够融入团队并发挥骨干作用。

目标5.职业发展：具备可持续发展理念及终身学习的能力，通过继续教育或其它学习渠道进行知识与能力的自我更新与提升，适应行业的快速发展，不断拓展自身的知识领域及职业竞争能力。

四、毕业要求

毕业要求须支撑培养目标。依据国家标准，根据人才需求、培养目标及专业特色，工科专业可借用工程教育认证通用标准拟定毕业要求，其他专业原则上覆盖如下内容：

（一）素质要求

毕业要求1.综合素质：具备较好的人文科学素养和强烈的社会责任感。具备健全的人格和良好的职业道德与职业品质，形成职业生涯发展规划的基本能力。

指标点1.1 思想素质：坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

指标点 1.2 职业道德：遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，具有社会责任感和社会参与意识；

指标点 1.3 职业素质：勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

指标点 1.4 身心素质：具有可持续发展理念，拥有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识并养成良好的行为习惯。

（二）专业知识

毕业要求2.学科素养：具备良好的人文与科学素养，扎实掌握学科知识，并能够运用科学的方法解决社会实践中的相关问题。

指标点 2.1 学科基础：至少掌握一门外语及基本的专业词汇，能够无障碍地进行听、说、读、写、译等活动。掌握美学、图像学的基本理论与方法，能综合运用艺术手法、信息传播、现代科技手段等成果和方法，掌握审美知识、造型知识、色彩搭配知识等基础理论知识，具备综合设计的学科素养。

指标点 2.2 问题分析：掌握社会、经济、文化等人文科学的基本理论知识，并在实际项目中体现人文关怀意识和独特眼光。掌握中外艺术理论，获取艺术审美感以及理解人、社会、经济、科学与设计的关系，能以新颖的视角动态审视动画设计与制作的实际问题。

指标点 2.3 工具知识：掌握各类主流动画设计软件的相关知识，能熟练使用现代化工具，能够针对专业问题，借助信息技术手段开展文献检索、资料查询并能够将其用于解决现实动画制作问题。

毕业要求3.专业能力：扎实掌握动画设计与制作的基本理论知识，并能够用于解决现实的项目问题。

指标点 3.1 专业基础：掌握动画造型、动画历史与发展现状、动画运动、动画编剧与镜头运用等理论知识与科学的研究方法，通过建立系统化的专业知识体系，支撑未来的专业学习与实践。

指标点 3.2 专业拓展：掌握影视后期与特效、动漫周边产品设计与制作、动画项目管理与开发等领域的理论知识与研究方法，支撑专业实践活动的开展。

（三）专业能力

毕业要求4.通识能力：能能够基于真实行业背景系统的识别、阐述、分析较为复杂的动画设计与制作问题，并给出有效的解决方案。

指标点 4.1 方法能力：有效运用调查法、案例分析法等基本方法，展开有目的的社会调研，并提出专业相关的解决方案。

指标点 4.2 专业实践能力：能利用数字技术，根据客户需求独立完成一个二维动画作品的设计与制作，或独立完成三维动画作品的设计与制作一个模块的工作。

指标点 4.3 综合实践能力：具有从策划方案、到后期实施各阶段独立操作与表达能力，及团队合作分工意识，跨专业交流、竞争与合作的意识和能力。能在设计与制作动画作品中体现策划、创意、团队合作、跨专业交流、执行力等意识和能力。

指标点 4.4 设计开发能力：在考虑社会、安全、伦理、法律、文化及环境等因素基础上，能够创造性地策划与实施基于真实动画产品的设计、开发与管理活动。

（四）通识能力

毕业要求5.团队合作：具备良好的团队合作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；团队协作过程中具备集体主义精神，能够尊重他人、诚信负责、懂包容和欣赏。

指标点 5.1 团队协作能力：具有良好的团队意识，能处理好个人、团队和其他成员的关系， 在团队协作中，能够尊重他人，谦虚包容、懂得欣赏他人。

指标点 5.2 团队领导能力：能在多学科背景下的团队中担当团队成员或负责人的角色，具备责任感和诚信意识，能够承受压力。

毕业要求6.沟通交流：能够就动画专业问题与同伴及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写网络文案和设计平台内容，陈述发言，清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

指标点 6.1专业沟通能力：具备较好的沟通表达能力，能够在专业学习与研究过程中运用专业知识与设计团队其他成员、业界同行、不同专业背景和知识体系的社会公众和谐沟通和交流设计问题。能够在不同的情境中设计合理的交流方式，通过文字、表格、图像及语言进行有效表达与沟通。

指标点 6.2跨文化沟通交流：具备一定国际视野，能够在跨文化背景下进行有效沟通和交流。

（五）职业发展

毕业要求7.职业发展：具备一般性艺术设计的创新思维意识，具备较强的动画设计创新思维，同时具备一定的动画创新创业能力。

指标点 7.1：创新思维与意识：具备互联网创新思维与意识，善于捕捉发现动画行业前沿发展态势。

指标点 7.2：创新实践能力：能够针对不同的行业领域创新性的开展动画创新创业实践活动。

毕业要求8.终身学习：树立自主学习，终身学习的观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

指标点 8.1 终身学习意识：能正确认识终身学习的重要性，具有终身学习的意识。

指标点 8.2自主学习能力：能够自我管理，针对个人或职业发展的需求，具备自主学习的能力，采用合适的方法，自主学习，并具有适应社会和动画行业发展的能力。

五、课程体系

动画专业课程设置主要有平台课程和模块课程两大部分构成。平台课程包括通识教育平台课程和学科基础平台课程。专业模块课程包括专业模块课程和创新创业模块课程。

核心课程：动画概论、动画原理、分镜设计、动画角色设计、动画场景设计、三维材质灯光 、二维动画制作、三维动画制作、动画特效、新媒体动画、数字绘画、创新创业意识等。

实践教学环节主要有：毕业实习、毕业论文（设计）、基础写生、专业考察、专业认知考察。

就业方向：能够熟练运用所学知识在二维动画制作、三维动画制作、数字绘画、影视作品策划、执行、包装、后期制作等技术岗位工作；能够承担影视动画创作、游戏制作和企、事业网络平台的管理与营运工作。

学制：四年，实行学分制，最长学习年限为八年。

学位：符合条件，授予艺术学学士学位。

六、教师队伍

本专业共有教师13人，其中专任教师8人，具备高级动漫游戏设计师、高级游戏编程工程师的企业兼职教师5人。专任教师中副高职称2人，讲师2人，无职称4人，专业核心课程均由讲师以上职称的专任教师主讲，企业兼职教师配合实践教学环节。

七、教学条件

动画专业拥有比较先进的教学条件和较完善的校内外实验实训基地。广州校区建有原动画实训室、三维动画实训室、非编及定格动画实训室，同时还有学校公共高端机房可供使用，肇庆校区建有原动画实训室、非线性编辑实验室、数字网络化实验室、设计工艺教室、高端机房、课下工作室等，满足日常的教育教学需求。学院与广州漫游计算机科技有限公司共同成立“数娱艺术产业学院”。以产业学院为依托大力开展创新创业教育。积极探索人才培养体系，从根本出发满足新工科背影的现实需求，实现大学专业与企业需求的无缝对接。