在课堂中讲好中国故事
坚定学生文化自信
引导学生将所学知识
服务于国家和民族发展
成为广州应用科技学院教师的高度自觉
12月6日，广东省教育厅发布《关于公布首批本科高校课程思政优秀案例名单的通知》，根据《广东省教育厅办公室关于征集本科高校课程思政改革优秀案例和展示资料的通知》，经过学校推荐、专家遴选，广东省首批本科高校课程思政124个优秀案例正式出炉。其中，我校艺术与传媒学院阮艺老师主持的《“粤剧元素”融入文创设计专题课程教学》项目入选优秀案例。
为了激发学生对传统文化的热爱，让学生对广东本土文化粤剧有一个系统的认识，我校此次入选全省首批本科高校课程思政优秀案例的《“粤剧元素”融入文创设计专题课程教学》项目，旨在通过文创设计的导入，让学生了解粤剧行业的发展演变历史，引导学生挖掘和提炼经典粤剧图形设计元素，从设计的角度引导学生对传统文化元素的深度挖掘和提炼，从而带动更多年轻一代愿意主动了解粤剧，传承和发展传统文化，增强文化自信和民族自信。
教学场景从课堂延伸到岭南大地
“粤剧元素”融入文创设计专题课程教学，突出课程思政教育元素，全面提升课程育人成效，《“粤剧元素”融入文创设计专题课程教学》项目采用“混合式”教学模式，课堂上主要借助课件、视频、文字和图片将案例演示分析，引导学生进行课堂讨论，树立正确的价值观、设计观。课程外主要通过“微助教”在线资源平台进行辅助。
▲ 入选项目的课程思政元素
▲利用“微助教”在线资源平台进行辅助
同时，为了扎实推进该课程实践，在对粤剧文化进行调研的基础上，阮艺老师多次带领艺术与传媒学院相关课程的学生实地考察省内多个博物馆、传统文化基地，师生间沟通交流，进一步完善课程教学内容。
项目理论研究及设计实践开花结果
《“粤剧元素”融入文创设计专题课程教学》项目根植地方非遗元素挖掘，坚持在改革创新中加强思政课程的建设，用兴趣带动创新，用理论结合实际，真正发挥思想上的引领作用。其中有不少设计成功已经进入市场应用，还有多项学生科研理论成果获得奖项。
▲ 课程项目粤剧文创获奖情况
课程创新落地应用硕果累累。其中，“粤剧表情包”IP及衍生应用已经正式投入微信应用市场，提供给亿万微信用户免费下载使用。据了解，我校《“粤剧元素”融入文创设计专题课程教学》项目通过对粤剧经典剧目“梁祝”和“紫钗记”中人物特征，将粤语元素进行巧妙结合，利用日常用语与Q版粤剧人物相结合，进行系列表情包的设计应用，把传统的粤剧形象趣味化，生活化。同时，还进行手机壳、包装盒、钥匙扣、冰箱贴等系列文创产品的衍生开发，部分设计已投产并在市场销售。
▲粤剧元素“紫钗记”表情包设计作品
同时，该课程案例“以赛促建”，根植地方非遗元素，结合设计专业特色，把课程中积累的粤剧IP形象，通过参加各类设计比赛的进行二次创作，仅2021年就获得了国内外各大设计比赛奖项6项。另外，阮艺老师带领学生团队开展“非遗科研项目”的理论研究，带领学生团队对粤剧文创设计成果进行科研申报，校级科研项目成功立项2项，对外发表论文1篇，提高了在校学生对“非遗”文化的理论研究水平。
▲粤剧文创科研论文成果
家国情怀是中国传统文化中
富有生命力的精神资源
博学笃行，经世致用
将思政教育融入人才培养全过程
构建全员全程全方位育人大格局
文字：新闻中心记者团邱嘉欣 蔡丹莉
编辑：林玉萍
审核：李帆
粤公网安备44011802000358号
