重要！我校召开2023版人才培养方案修订工作启动部署会

为加快学校向高质量阶段发展，全面提高人才培养质量，4月13日下午，我校召开2023版人才培养方案修订工作启动部署会议。校领导、各部门及二级学院负责人、教师，参加了会议。会议由常务副校长吴舸主持。

刘剑锋校长讲话。他从人才培养方案修订工作的意义、重点、核心工作等方面提出了明确要求，着重强调了人才培养方案修订工作的五个要点：

第一，要把培养经济社会急需的应用型人才作为学校高质量发展的重中之重，把人才培养方案作为学校人才培养的“根本大法”，作为学校“以评促建”的重中之重来抓。

第二，重构2023版人才培养方案，关键是落实OBE先进教育理念，重点是加强教育观念转变，核心是把握“学生中心”育人理念的实质含义。落实OBE教育理念，就是要坚持“学生中心”育人理念，坚持以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心，实现由“教”为中心向“学”为中心的范式转变。

第三，把握好重构2023版人才培养方案的关键任务节点，厘清各专业人才培养目标定位与内涵，科学确定各专业人才培养目标、毕业要求，建立毕业要求对培养目标的支撑关系，构建产出导向的课程体系。

第四，注重理解人培新“版”重构的特定意义，必须将OBE教育理念贯彻落实到人才培养方案中，并以此为基础，调整2021-2022级人才培养方案，完善涉外法治人才培养、本硕连读国际班专业人才培养方案。

第五，贯彻“学生中心”的OBE教育理念，是学校深化人才培养模式改革、全面提高人才自主培养质量的根本要求，要适应教育数字化转型的要求，注重互动教学、主动学习、因材施教，充分调动学生学习的主动性、积极性、能动性，不搞“满堂灌”，将学生为中心的育人理念牢牢扎根在全体师生员工的心中，努力培养中国特色社会主义的建设者和接班人。

常务副校长吴舸提出三点要求。一是各二级学院应认真组织学习，传达本次会议精神，吃透文件要求，切实转变观念，积极推进基于OBE理念的人才培养模式改革；二是按照总体工作安排，制定调研工作方案，切实围绕OBE理念和培养目标、毕业要求的制定任务，开展调研工作，达到预期目标；三是进一步加强OBE教育理论的学习，建立学习型组织，各学院要组织全体教师深入学习领会OBE理念的内涵，合力形成广应科学习文化，各职能部门要强化主动作为，加强协同联动，确保人才培养方案修订各项工作高效完成。

会上，院校研究中心主任刘欣教授从指导思想、总体目标、基本原则、组织领导、工作步骤和保障措施等六个方面，深度解读了学校关于启动2023版人才培养方案修订工作的安排意见。教务处处长林长青教授围绕各专业人才培养方案如何精准定位培养目标、毕业要求出发，就各二级学院开展专项调研活动进行了工作安排。

编辑：胡禧

审核：李帆