广州应用科技学院

为深入贯彻《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》精神，全面落实全口径全方位融入式帮扶工作要求，7月7日，由广州应用科技学院主办、徐闻县教育局协办的“2025年结对帮扶徐闻县基础教育高质量发展教师培训”在徐闻县城北乡中心小学顺利举行。城北乡中心小学、角尾乡中心小学、下桥镇中心小学、西连中心小学等学校的70余名骨干教师齐聚一堂，聚焦“心理健康与体教融合”主题，开展专题学习与实践交流。

作为本轮帮扶“收官之年”的重要举措，本次培训首次将主会场设在徐闻县当地，真正实现“高校优质资源直达乡村课堂”。徐闻县教育局副局长冯明川、教师发展中心主任钟族威，城北乡中心小学书记黄静、校长彭文彪，广州应用科技学院继续教育学院副院长赖国强、罗玉娟等领导出席活动，共同见证这一聚焦教师成长的务实行动。开班仪式系列活动由我校继续教育学院副院长罗玉娟主持。

开班仪式上，我校继续教育学院副院长赖国强代表学校作重要讲话。他系统回顾了四年来帮扶工作取得的显著成效，我校累计组织3届骨干教师培训、选派35名学生支教实习，在教学支持、课程建设、信息素养提升等方面持续发力，构建了“人才培养反哺基础教育”的长效机制。赖院长强调，2025年作为帮扶总结提升之年，培训内容更加注重贴近教学实际、回应教师需求，着力打造一支“带不走的优秀教师队伍”。

徐闻县教育局副局长冯明川对我校在师资建设、资源支持等方面的持续贡献给予高度评价。她指出，在广东省教育厅的统一部署下，广州应用科技学院与湛江市徐闻县建立了紧密的教育帮扶关系，实现了高等教育与基础教育的有效衔接。通过精准赋能、资源共享、送教下乡等举措，充分发挥了高校的引领示范作用，有力推动了徐闻县基础教育高质量发展。她表示，期待与我校进一步深化协作，赋能县域教育高质量发展。

本次培训聚焦“心理辅导+运动保健”两大模块，采用理论讲授与实践操作相结合的方式，提升培训质量，切实解决乡村教师育人难题。

我校心理健康中心沈勇老师作《做学生的心灵伴侣——青少年心理发展及常见问题应对》主题分享，通过案例分析、问题辨识策略与家校联动方法教学，切实提升参训教师对学生心理问题的识别与应对能力，引导教师构建科学的育人观，强化育人视角。

我校体育科技学院李铮老师作《青少年的运动康复与保健》主题分享。他紧密结合校园健康管理实际，系统讲解了青少年运动系统特点、运动损伤防护及康复方法，并进行了现场示范教学，有效提升了教师的体育保健实操技能。该分享课程受到参训教师一致好评：“课程内容直击教学痛点，互动性强，学完就能用！”

为持续改善受援学校办学条件，切实丰富学生课外体育活动，学校向徐闻县城北乡中心小学、角尾乡中心小学等4所学校捐赠了跳绳、毽球、篮球等体育器材，全方位助力徐闻县基础教育发展。城北乡中心小学书记黄静在讲话中感慨：“从‘送教送培’到‘资源捐赠’，广应科的帮扶既有温度又有力度，始终贴合一线需求，为乡村孩子体质健康提升注入实实在在的支持。”她代表受援学校表达诚挚谢意。

此次培训不仅是“培训一批教师”的务实举措，更是“完善一套机制”的有效探索。我校将在2025年帮扶工作中持续深化“高校+地方+学校”三方联动协同机制，通过分类精准培训、数字化赋能、支教提质增效、资源共建共享四大举措，持续提升帮扶实效。

作为推动基础教育均衡发展的重要力量，我校始终将师资队伍建设作为帮扶工作的核心抓手，以高质量培训赋能基层教育振兴。此次培训的成功举办，标志着我校与徐闻县的教育帮扶工作进入新阶段。未来，我校将继续发挥高校资源优势，创新帮扶模式，对师资培训“精准化、实效化”，为促进基础教育高质量发展贡献更大力量。

供稿：党委宣传部蔡湘锚

编辑：新闻中心记者团黄嘉欢

审核：李帆