一、专业定位：
电子信息工程专业是学校成立最早、特色鲜明的应用型工科专业之一。电子信息工程是电子和信息工程方面的较宽口径的专业，是典型的电子科学与技术、计算机、控制科学、信息与通信工程的交叉专业。电子信息工程作为信息技术领域的主干专业，是一门基础知识完整、应用领域广泛、发展迅速的工科门类学科。
本专业着重培养德、智、体全面发展的、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和实践能力的、具备电子技术和信息系统的基础知识，具备良好的科学实验和工程实践经验，拥有科学创新意识和综合设计能力，熟练掌握现代电子系统设计原理与方法，具备单片机、嵌入式产品开发、DSP应用、电子产品生产与测试的专业能力，培养能够从事各类电子设备的分析、研究、设计、开发及应用，符合电子信息领域、满足社会需求的应用型高级专门人才。
二、培养目标：
本专业立足于粤港澳大湾区，服务电信、智能制造产业，培养热爱祖国，爱岗敬业、求实创新、具备可持续发展能力，掌握电子信息工程专业基础理论知识和实践应用技能，创新意识好、应用能力强，能在社会各领域开展赋能工作，能在智慧城市、智慧交通、智慧能源、 智能制造、智能机器人等行业中，从事与科学研究、技术开发与管理等工作，德智体美芳全面发展的高素质技术技能型、应用型工程人才。
三、培养规格：
本专业学制为学分制加弹性学年制。标准学制4年，最长学习年限8年。毕业至少取得166.5学分，其中必修课131.5学分，选修课35学分。修业期满，符合学位授予条件者，授予工学学士学位。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质要求如下：
1、 知识方面：
1）能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子信息系统复杂工程问题；
2）能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，定义与分析复杂电子信息领域的复杂工程问题，搜索相关文献，以获得有效结论；
3）能够设计针对常见电子信息系统和产品的工程问题的解决方案，设计满足特定需求的过程装备、制造工艺及过程控制，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
4）能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息领域的复杂工程问题进行实验研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
2、 能力方面：
1）能够针对电子信息领域的复杂工程问题，使用信息技术工具，选择并合理使用相关的软硬件设计与仿真平台，具备选择和使用现代电子仪器设备的能力，并理解其局限性；
2）具有良好的交流与沟通能力，能够就常见电子系统和产品的应用、检测、设计、开发等工程问题与业界及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；
3）能够在电子信息工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范；具有理解并掌握常见电子系统和产品的应用、检测、设计、开发相关工程管理原理与经济决策方法，并能在电子信息相关学科环境应用的能力；
4）能够正确认识自主学习和终身学习的重要性，能够通过继续教育或其他终身学习途径不断拓展知识和提升能力。
3、素质方面：
1）具有强烈的爱国敬业精神和社会责任感、较高的职业道德、坚定的追求卓越的态度；
2）具有较丰富的人文科学素养，具有良好的现代意识和一定的国际化视野，掌握初步的科学研究方法，具备求实创新的精神与创业意识；
3）具有良好的团队意识和合作精神。能够在常见的电子系统和产品的应用、检测、设计、开发、技术支持的团队中承担负责人或个体、团队成员的角色；
4）具有健康的体魄、良好的心理素质、一定的国际视野，能适应社会进步和专业技术发展，具备终身学习和自我提升能力。
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四、课程体系：
本专业课程体系如图1所示，该体系采用“类别+模块”的形式进行设置，主要包括通识课程和专业课程两大类，每个类别中分别设置不同的模块课程，具体内容如图2和图3所示。
图1 专业课程体系架构
图2 公共与通识类课程设置
图3 专业课程设置
1、 核心课程
2、 实践课程
电子工艺实训、金工实训（非机械类）、电子技术课程设计、单片机原理与应用课程设计、EDA技术与应用课程设计、信号处理综合课程设计、嵌入式技术课程设计、企业现场调研、职业人素质教育、企业实践锻炼、毕业论文（设计）等。
五、教学条件：
本专业有电工与电子技术实验室、工程制图室、通信原理与高频技术实验室/传感器技术实验室、音视频技术实验室/移动通信技术实验室、创新创业工作室、大学物理实验室和EDA与嵌入式技术实验室共8间；其中学生创新实验室1间；校企合作单位4个，涉及到实习基地现有4个，分别是广州智广电子科技有限公司、广东研科电力有限公司、广州品晟汽车空调设备有限公司、广州粤嵌通信科技股份有限公司。
六、就业前景指引：
本专业就业前景好，就业方向可成为电子工程师、通信工程师、嵌入式软/硬件工程师及其它电子信息领域的工程技术人才。学生毕业后可从事电子设备、嵌入式开发、电路设计、智能家居及物联网行业，以及信息技术相关的企事业单位；从事电子信息工程及相近领域的科学研究和技术应用。
七、师资队伍：
本专业 现有专业教师共5人，实验员1名，其中讲师职称4人，占比80%，研究生4人，占比80%。教师年龄结构在29-45岁之间。兼职专任教师2人，其中企业中级1人，讲师1人。
八、学生学科竞赛状况:
本专业是学校成立最早、特色鲜明的应用型工科专业之一。尤其是注重学生创新创业能力和实践技能培养，积极组织并引导学生积极参加国家、省、市各类竞赛和学院科技文化艺术节等多项活动。仅在2020-2021学年期间，本专业教师指导全国大学生电子设计竞赛五组，获广东赛区一等奖2项，二等奖1项，三等奖2项；第十一届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛（电子类）获国家级一等奖1项，二等奖1项，三等奖5项；广东赛区一等奖8项，二等奖2项，三等奖1项； 第十六届 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（校赛）一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项；大学生创新创业训练计划项目立项5项。
九、教师教学竞赛状况：
本专业李杏彩，杜国清等老师教学经丰富，教学业绩成果丰硕，曾获得广东省本科高校课程思政优秀案例二等奖，多次广州应用科技学院第三届“教师教学技能比赛”中，荣获二、三等奖；多次获得年度教学优秀奖；多次获得年度优秀教师；曾获得年度十佳优秀教师等。
十、报考建议：
建议考生在报考本专业时，一定要以自己的兴趣爱好、学科特长和实际分数来为衡量，特别是对电子信息、通信技术领域感兴趣，有志于从事电子设备、嵌入式开发、电路设计、智能家居及物联网行业，以及信息技术相关的企事业单位的同学建议报考。