为进一步提高教育教学质量，明确改进方向和重点，优化完善人才培养体系，5月28日下午，我校召开2025届毕业生培养质量评价报告解读交流会。会议邀请麦可思数据研究院副院长、咨询总监马妍作专业解读，全体校领导、二级学院院长、教学副院长及相关职能部门负责人参会。

马院长结合调研数据，从区域产业适配、职场发展质量、培养过程反馈、综合育人评价等维度，系统解读我校毕业生培养质量情况，通过与广东省内和全国同类院校对比，逐项梳理人才培养成效各项核心指标，并围绕专业布局、质量保障机制优化提出“需求－招生－培养－就业－监测”全链条联动机制的建设意见，对我校人才培养方案修订、学科专业优化调整、深化教育教学改革、提升育人水平具有重要借鉴意义和指导价值。

张光宇校长在总结讲话中指出，人才培养工作必须建立常态化、全过程的动态反馈与闭环整改机制，以“适者大成”核心理念为引领，坚持需求导向、学生中心，紧扣人培修订、课程优化、课堂教学、实践育人、就业工作等关键环节，健全“招生－培养－就业－监测－改进”全链条人才培养机制，不断优化教学模式，完善培养体系，增强学生学习的体验感、获得感与认同感，着力提升学生的学习力、发展力、竞争力。要求各教学单位和职能部门要透过表层问题深度溯源，从专业建设逻辑、课程体系架构、管理育人机制、人才培养模式等多维度、深层次剖析症结、找准成因，着眼招生－培养－就业一体优化，优化人才培养体系，深化教育教学改革，确保全面提升人才培养质量。

采写：学生处 汤新颖

摄影：学生处 汤新颖

编辑：党委宣传部 潘雨欣

审核：李帆