每一年的春天，都有一批怀揣教育梦想的人，在广应科写下新的故事。 2026年的这个三月，192位新教职工正式加入了这个大家庭。他们从五湖四海而来，阅历各异，却眼中有光；他们或许是刚刚启程的青年，或许是桃李满园的前辈，但从此拥有了同一个名字——“广应科人”。3月1日，广州应用科技学院举办2026年上半年新教职工培训，张光宇校长、陈光团书记、吴舸常务副校长、刘志新副校长、李根珍校长助理出席开班仪式，各二级学院院长参加开班仪式。

本次新教职工岗前培训由人事处、教师发展中心联合组织，紧扣“专业赋能、融情聚力”两大主线，既是为新教职工量身定制的成长助力之旅，也是学校在迎接本科合格评估关键阶段，夯实师资基础、凝聚育人合力的重要举措。通过系统培训，帮助新同仁快速融入校园、找准定位、锚定方向，推动育人初心在专业实践中落地生根。

陈光团书记代表学校致欢迎辞，向新加盟的192位教职工致以诚挚欢迎。他指出，党的十八大以来，习近平总书记围绕教育发表一系列重要论述，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，为新时代教育事业指明了前进方向。当前，全校上下正深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚持为党育人、为国育才，深入落实立德树人根本任务。立足新时代高校教师队伍建设的新要求，陈光团书记向全体新教职工提出五点希望：一是牢记为党育人、为国育才初心使命，落实立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿教育教学全过程；二是涵养高尚师德师风，以教育家精神铸魂强师，恪守新时代教师职业行为十项准则，做到以德立身、以德立学、以德施教；三是深耕产教融合实践，主动对接区域产业发展需求，提升工程实践与科技成果转化能力，在服务经济社会发展中体现价值；四是主动拥抱数字变革，加快提升人工智能赋能教育教学的能力，探索数字化时代育人新模式；五是永葆“空杯心态”笃学不倦，在终身学习中拓宽视野格局，以过硬本领担当起教书育人的时代重任。

张光宇校长在开班仪式上讲话，他代表学校向新教师致以诚挚欢迎。他回顾了学校自2000年创办、2020年转设更名以来的发展历程，细数转设五年间在党建引领、校园建设、办学规模、产教融合等方面实现的“七大跨越”：从“梯次培育”到“全域引领”的党建格局，从“基础配套”到“智慧生态”的校园蝶变，从“稳步扩容”到“超常规增长”的规模跃升，从“简单合作”到“深度协同”的产教融合，生动诠释了学校“适者大成”的核心理念。他结合新时代教育发展形势，向新教职工提出：明德修身、精研教艺、钻研学术、守正笃行等四点希望。他寄语青年教师，要尽快完成从“学到教”、从“生到师”的双重转变，走好从“站上讲台”到“站稳讲台”再到“站好讲台”的成长之路，把个人所长融入学校发展大局，共同奔赴建设粤港澳大湾区特色鲜明高水平应用型大学的“沧海之约”。

校长助理李根珍围绕人事管理等学校制度进行系统讲解，涵盖薪酬福利、考核制度、师资培训、职称晋升等内容，帮助新教师明晰发展路径。

▲教师发展中心副主任李晓端主持培训

▲ 教务处处长赵卓

▲教师发展中心曾君副教授

在随后的培训环节，教务处处长赵卓精讲教学管理规范，阐释课堂教学、课程考核、教学事故认定及奖励机制等核心内容；教师发展中心副主任李晓端则以“初任教师教学基本功”为题，从学生反感的教学行为切入，现场演示教态标准、PPT与板书设计技巧，并介绍参与式学习方法与微助教使用技巧；教师发展中心曾君副教授围绕师德师风建设，解析政策要求，明确师德红线与一票否决制，倡导将师德践行于日常教学点滴。

开班仪式上，全体新教职工在李晓端教授带领下庄严宣誓，铮铮誓言表达了对“师者，人之模范也”的坚守与对育人使命的郑重承诺。

新教职工岗前培训是学校加强师资队伍建设的重要举措，除集中授课外，本次培训还涵盖学校章程线上研学、多媒体与公共机房技能实操、二级学院示范课研讨、辅导员专项业务培训等多项内容，层层递进，助力新教职工实现从“入职”到“胜任”的平稳过渡。为增强团队凝聚力，学校为各二级学院划拨经费，支持各学院结合实际开展教学研讨与团队建设活动，在轻松氛围中增进了解、凝聚共识，让来自五湖四海的教育同仁在互动中成为并肩前行的伙伴。

信息提供：教师发展中心、人事处

摄影：党委宣传部 黄钡聪 薛炜瀚 刘烨臻

编辑：党委宣传部 潘雨欣

审核：李帆