近日，一场别开生面的传统建筑实践课在揭阳市揭西县东园镇中洲村展开。来自广州应用科技学院创意设计与建筑学院的师生，将课堂“搬”进古建筑现场，以“中堂大柟”梁架为载体，沉浸式研习国家级非物质文化遗产——潮汕大木作技艺。这不仅是一堂建筑学专业课，更是一次青年群体主动接续地域文脉、让古老手艺“见人见物见生活”的生动尝试。

把课本理论“锯刨”成真实构件

潮汕大木作以精密榫卯和深雕木语著称，承载着潮汕民居的营造法式与民间信仰。此次实践教学选择传统建筑核心梁架“中堂大载”作为教学道具，要求学生从测绘放样、构件加工到整体拼装，全程介入真实营造流程。

“以前只在《中国建筑史》教材上见过‘瓜柱’这个名词，但亲手做才知道，木材有纹理、手工有误差，理论到落地之间隔着千百次打磨。”学生朱胜蓝负责制作名为“木瓜”的瓜柱构件。作为潮汕人，当她将自己雕刻的构件精准装入梁架模型时，“那种成就感是看图片写论文没法比的。”

学生张诗涵则坦言，这次经历彻底改变了她对建筑学的理解。“过去以为建筑就是画图与理论分析，现在明白学建筑绝不是纸上谈兵——要懂材料性格，会用手思考，图纸才能变成房子。”

院校、非遗传习基地与匠人联动

这场沉浸式教学也体现了“艺科融合”的育人理念。学校打破围墙，邀请企业导师吴俊鹏作为基地负责人现场指导，把非遗传承基地变成实操工坊。

“祠堂文化不应锁在祠堂里。”吴俊鹏表示，通过校企协作，让年轻学生亲手测绘、亲手做出潮汕古建筑的工艺构件，就是为了让这份营造智慧代代相传，“不让手艺断在咱们这代”。

创意设计与建筑学院建筑学系副系主任靳新磊透露，走出学校教室理论课堂的初衷，其实就是希望同学们能够通过在《中国建筑史》里面学到的专业知识 ，通过实操把它制作出来。这次选择的是中堂大载这样一个在潮汕地区传统建筑里面最典型的梁架结构，以“复刻典型梁架”为目标，后续则将鼓励学生自主完成三维建模与空间设计，“从复原走向创造，真正内化潮汕大木作的空间逻辑与构造智慧。”

让传统技艺成为可搭建的活态遗产

在年轻群体的参与中，古老技艺不再是被博物馆封存的标本，而成为可以反复拆装、推敲和再设计的文化载体。正如实践所展现的：当青春力量走进古建现场，文化自信从图纸上落到手心里，非遗也才有了活色生香的未来。

广州应用科技学院创意设计与建筑学院院长李绪洪介绍，这次实习让两个班级的学生完成了从“学知识”到“练技术”的转变，“在揭西的好山好水和热情民风中，学生体会到从做中学、学中做的真味，这也是产学研教学理念的一次实际转化。”

青年是文化传承的未来。广应科创意设计与建筑学院开展沉浸式传统建筑技艺实践教学，将课堂知识与非遗实践深度结合，不仅让学子们在技艺打磨中提升了专业能力，更让他们在文化浸润中增强了文化自信，有效推动潮汕传统建筑技艺的保护、传承与传播。同时，通过以青年力量接续文化薪火，拓宽传统古建技艺传承路径，必将更好地助力本土优秀传统文化活化发展、永续流传。

信息来源：创意设计与建筑学院、揭西县融媒体中心

编辑：党委宣传部 潘雨欣

审核：李帆